Тема. Що означає бути громадянином України?

Мета: дати поняття «громадянство», розкрити умови необхідні для прийняття громадянства України та для набуття громадянства; ознайомити учнів з основними нормами Закону України «Про громадянство України»; формувати вміння працювати з нормативними актами та їх використовувати; виховувати гордість за належність до українського громадянства.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: Конституція України. Витяги з Закону України «Про громадянство України», підручник О.І.Пометун «Правознавство. Практичний курс»

Хід уроку

І. Організаційний момент.

ІІ Перевірка домашнього завдання.

Фронтальне опитування:

• дати визначення понять «права і свободи людини», «права дитини»;

• назвати міжнародні документи з прав людини і дитини;

• висловити власні судження про значення прав людини і дитини;

• заслухати план виступу перед молодшими школярами про права дитини.

 

ІІІ. Оголошення теми і мети уроку.

    Очікувані результати: після вивчення теми учні повинні вміти тлумачити поняття «громадянство»; розрізняти статус громадянина. Іноземця, особи без громадянства; називати підстави набуття та припинення громадянства України; розв’язувати правові ситуації; оцінювати важливість правового зв’язку людини і держави.

ІV. Подання нового матеріалу.

• Проблемне питання: Що означає бути громадянином держави?

Робота в парах.

   Завдання: прочитати фрагмент казки Джонні Родарі «Пригоди Чиполліно» (підручник, сторінка 50)

- Що збирається зробити Чиполліно як чесний громадянин?

Учитель. Розглядається значення понять «громадянин», «апатрид», «біпатрид», «підданство». «громадянство». Громадянство -  це тісний правовий зв'язок людини з певною державою. Цей зв'язок виражається у взаємних правах, обов’язках і відповідальності людини перед державою, а держави – перед особою. Держава гарантує громадянинові забезпечення його прав, свобод, законних інтересів та їх захист, а громадянин зобов’язаний дотримуватися законів держави та виконувати обов’язки, ними визначенні.

     Робота з Конституцією.

     Бесіда з учнями «Що таке єдине громадянство» (статті 25. 4)

 

• Проблемне питання: Як набути громадянства України і умови, які необхідні для прийняття до громадянства України.

Робота з правовим документом «Закон про громадянство» (стаття6, 9)

   Робота в парах

    Завдання: виконати задачі з підручника (сторінка 52)

 

• Проблемне питання: За яких обставин припиняється громадянство України?

Робота зі схемою «Припинення громадянства» (підручник,  сторінка 53)

Запитання:

• визначити у чому різниця між втратою громадянства і виходом з громадянства України.

• які органи влади, на вашу думку, вирішують питання громадянства в Україні.

Учитель. Заяви з приводу прийняття та припинення громадянства розглядаються в Комісії при Президентів  України з питань громадянства.

 

Закріплення нових знань і вмінь учнів.

        Колективна робота з завданнями:

• дати визначення понять « людина», «особа», «громадянин», «апатрид», «біпатрид» 

• назвати конституційні принципи громадянства в Україні.

• визначити за фрагментом казки Джанні Родарі « Чиполіно» : батько Чиполіно був підданим  чи громадянином казкової держави? Чим відрізняються ці терміни?

 

V. Підсумок уроку.

    Учитель, відзначає важливість поняття громадянства для кожного з жителів держави, нагадує, що громадянство визначає взаємні права і обов’язки громадянина та держави; звертає увагу на  основні поняття з даної теми; підсумовує  розв’язки правових ситуацій; наголошує на розглянуті основні статті Конституції України про громадянство, Закон України « Про громадянство».

      Виставлення оцінок та їх мотивація .

 

VI. Домашнє завдання.

      Прочитати у підручнику матеріал теми 8, підготувати відповіді на запитання (ст.54). Розглянути паспорти батьків, свідоцтва про народження та з’ясувати, які відомості вони містять.